Uz pārnestās nozīmes pamata veidojas frazeoloģisms – vārdu savienojums, kam ir pašam sava nozīme.
Piemērs:
mēli var norīt – saka tad, ja tiek ēsts kaut kas garšīgs
caura galva – saka tad, ja ir aizmāršīgs un izklaidīgs
pūst pīlītes – melot
Katrā valodā ir šādi stabili vārdu savienojumi, kuriem tikai kopā ir sava nozīme.
Frazeoloģismus var iemācīties lasot, klausoties, sarunājoties.
Izlasi, kā vārdu savienojumu nozīmes izprata Arnis un Aina!
zemūdens akmeņi
| Aina | Arnis |
| Mūsu dīķī ir zemūdens akmeņi. | Matemātikas olimpiādē bija zemūdens akmeņi. |
sarkanais gailis
| Aina | Arnis |
| Sarkanais gailis reiz uzbruka sunim. | Sarkanais gailis izpostīja mežu. |
Aina vārdu savienojumos saskatīja katra vārda nozīmi. Viņa runāja par akmeņiem zem ūdens un sarkanu gaili.
Arnis vārdu savienojumos saskatīja atjautīgo kopnozīmi. Viņa teikumos lietoti frazeoloģismi ar nozīmi grūtības (zemūdens akmeņi) un ugunsgrēks (sarkanais gailis).