Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Budžets, ieņēmumi un izdevumi | Zina, kas ir budžets. Izprot, kas ir ieņēmumi un izdevumi un kādi ir to veidi. |
| 2. | Budžeta veidi un budžeta analīze | Zina, kas ir sabalansēts budžets, budžets ar pārpalikumu, budžets ar deficītu. Zina biežākos ieņēmumu un izdevumu piemērus. |
| 3. | Pašvaldības budžets | Zina, kā veidojas pašvaldību budžeta ieņēmumi un kam pašvaldība tērē naudu. |
| 4. | Resursu taupīšana | Izprot, kā ģimenes un pašvaldības var taupīt savus un dabas resursus. |
| 5. | Banka | Zina Latvijas banku un komercbanku funkcijas, pienākumus. |
| 6. | Finanšu plānošana, saprātīga saimniekošana | Zina, kā plānot savas finanses un kas ir finanšu drošības spilvens. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Definīcijas | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Prot lietot teorijā apgūtos jēdzienus, zina to nozīmi. |
| 2. | Privātpersonu budžets | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Izprot ģimenes, pašvaldību un valsts budžetu, prot tos analizēt. |
| 3. | Ieņēmumi un izdevumi | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Zina, kas veido valsts un pašvaldības izdevumus. |
| 4. | Apgalvojumi par budžetu | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Nosaka, vai apgalvojumi par budžetu ir patiesi vai nepatiesi. |
| 5. | Budžeta veidu noteikšana | 1. izziņas līmenis | zema | 2 p. | Nosaka, kuram budžeta veidam atbilst katrs apgalvojums. |
| 6. | Regulārie vai gadījuma ienākumi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Zina atšķirību starp regulārajiem un gadījuma ienākumiem, spēj izanalizēt ieguvumus un zaudējumus, izšķiroties par labu vienam vai otram variantam. |
| 7. | Izdevumu veidi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Prot atšķirt izdevumus pēc to rakstura. |
| 8. | Resursu taupīšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Zina, kā var ietaupīt, spēj grupēt apzinīgas darbības, kuras palīdz taupīt resursus. |
| 9. | Ieņēmumu un izdevumu piemēri | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka, vai dotais piemērs ir ieņēmumi vai izdevumi. |
| 10. | Pašvaldības budžeta veids | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Nosaka pašvaldības budžeta veidu un lielākās izdevuma pozīcijas. |
| 11. | Pašvaldības budžeta analīze | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Analizējot konkrētu pašvaldību budžetus, norāda, kuri apgalvojumi par pašvaldību budžetu ir patiesi. |
| 12. | Pašvaldības ieņēmumi un izdevumi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka, vai dotie piemēri ir pašvaldības ieņēmumu vai izdevumu piemērs. |
| 13. | Apgalvojumi par pašvaldību budžetu | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Pabeidz apgalvojumus par pašvaldībām. |
| 14. | Resursu taupīšanas veidi | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Nosaka resursu taupīšanas veidu. |
| 15. | Pirkumu izvērtēšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Izvērtē, kurš pirkums (izdevumi) dotajā situācijā ir būtiskāki. |
| 16. | Ieteikumi ģimenes finanšu plānošanai | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Izvēlas atbilstošākos ieteikumus ģimenēm, lai tās varētu plānot savas finanses konkrēta mērķa sasniegšanai. |
| 17. | "Drošības spilvena" lieluma aprēķināšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 3 p. | Aprēķina ģimenes/cilvēka vēlamo "drošības spilvena" jeb uzkrājumu apjomu, ņemot vērā dotos ienākumus. |
| 18. | Krāšana | 3. izziņas līmenis | augsta | 3 p. | Zina, kā veidot uzkrājumus. |
| 19. | Ģimenes budžeta analīze | 3. izziņas līmenis | augsta | 5 p. | Analizējot ģimenes budžetus, aprēķina ieņēmumus un izdevumus, nosaka budžeta veidu un secina, vai izdosies sasniegt mērķi. |
| 20. | Pašvaldības budžeta veidošanās | 3. izziņas līmenis | augsta | 5 p. | Norāda atbilstošos pašvaldības ieņēmumu un izdevumu piemērus. |
| 21. | Skolēnu pasākumu budžeta analīze | 3. izziņas līmenis | augsta | 6 p. | Nosaka ieņēmumu un izdevumu lielumu, analizē aprakstītā pasākuma budžetu. |
| 22. | Pasākuma budžeta plānošana | 3. izziņas līmenis | augsta | 5 p. | Nosaka pasākuma aprakstam atbilstošos izdevumus. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Maksājumu veidi | Citi | vidēja | 3 p. | Spēj izsvērt izdevumu veidus, zina, kuri no tiem ir izvēles, kuri obligāti, kuri- neplānoti. |
| 2. | Resursu taupīšana | Citi | vidēja | 2 p. | Nosaka, vai dotajā situācijā ģimene un pašvaldība taupa dažādus resursus. |
Testi
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Budžets | 00:20:00 | vidēja | 18 p. | 1. Nosaka atbilstošos jēdzienus. 2. Nosaka ieņēmumu veidus. 3. Nosaka budžeta veidu. 4. Norāda resursu taupīšanas veidu. 5. Izvērtē pirkumus. 6. Analizē budžetu. |
Mājasdarbu testi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Ieteicamais ilgums: | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Budžeta izvērtēšana | 00:40:00 | vidēja | 29 p. | 1. Norāda ieņēmumu, izdevumu un budžeta veidus. 2. Analizē pašvaldību budžeta piemēru. 3. Plāno finanses. 4. Norāda, kā taupīt resursus. |