Satura rādītājs:
Teorija
| Numurs | Nosaukums | Apraksts |
|---|---|---|
| 1. | Saziņa ar sevi un citiem. Dienasgrāmatas žanrs. Emuārs | Zina, kas ir saziņa ar sevi un citiem, vēstījums 1. personā, dienasgrāmatas žanrs, emuārs. |
| 2. | Emocionāli ekspresīvā izteiksme. Metafora, personifikācija | Zina, kas ir emocionāli ekspresīvā leksika, metafora, personifikācija. |
| 3. | Pārskats par darbības vārda izteiksmēm. Vēstījums 1. personā. Darbības vārds 1. personā. | Zina darbības vārda izteiksmes, lietojumu, laikus. |
Uzdevumi
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Darbības vārda pareizrakstība īstenības izteiksmē | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina darbības vārda īstenības izteiksmes formu pareizrakstību (galotnes īsais a/garais ā; piedēkļu patskaņi, vārda "zināt" rakstība). |
| 2. | Vārda formas lietojums aiz darbības vārda vajadzības izteiksmē | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina vārda lietojumu aiz darbības vārda vajadzības izteiksmē. |
| 3. | Darbības vārds pavēles un īstenības izteiksmē | 1. izziņas līmenis | zema | 1 p. | Zina darbības vārda daudzskaitļa 2. personas formas lietojumu pavēles un īstenības izteiksmē. |
| 4. | Metaforas un personifikācijas noteikšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot atšķirt tēlainās izteiksmes līdzkeļus. |
| 5. | Metaforu izveidošana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot izveidot metaforu uz divu jēdzienu līdzības pamata. |
| 6. | Dienasgrāmatas žanrs | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot dienasgrāmatas žanru atšķirt no citiem prozas žanriem. |
| 7. | Darbības vārda atstāstījuma izteiksmē, nenoteiksmes un nelokāmā divdabja formā atšķiršana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot atšķirt darbības vārdu atstāstījuma izteiksmē, nenoteiksmes un nelokāmā divdabja formā (-ot,-oties). |
| 8. | Tiešās runas atstāstīšana, izmantojot darbības vārda atstāstījuma izteiksmes formu | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot pārveidot tiešās runas teikumu netiešajā runā, izmantojot atstāstījuma izteiksmi. |
| 9. | Darbības vārds vēlējuma izteiksmē | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot izveidot darbības vārda vēlējuma izteiksmes formasa (vienkāršā un saliktā tagadne). |
| 10. | Darbības vārda izteiksmju un formu noteikšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt darbības vārda izteiksmju un formu lietojumu dienasgrāmatas teksta frgamentā. |
| 11. | Emocionāli neitrālas un pozitīvas nokrāsas noteikšana | 2. izziņas līmenis | vidēja | 2 p. | Prot noteikt emocionāli neitrālas nokrāsas vārdu pozitīvas nokrāsas nozīmē lietotam vārdam. |
| 12. | fthcgj | 2. izziņas līmenis | vidēja | 0 p. | |
| 13. | Darbības vārda lietojums dažādās izteiksmēs | 3. izziņas līmenis | augsta | 5 p. | Prot izveidot darbības vārda formas visās piecās izteiksmēs. |
Papildu uzdevumi (slēpti no skolēniem)
| Numurs | Nosaukums | Tips | Grūtības pakāpe | Punkti | Apraksts |
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Pavēles izteiksmes formu pareizs lietojums | Citi | vidēja | 2 p. | Prot atšķirt pavēles izteiksmes daudzskaitļa 2. personas formu no darbības vārda īstenības izteiksmes daudzskaitļa 2. personas formas. |